在現代化建設新時代背景下，未成年普法教育基地的策劃應以青少年為中心，創新法制教育方式，注重實踐與體驗，提高普法教育的吸引力和實效性。以下是一個簡要的策劃方案，分為四個部分：基地定位與目標、內容設計、形式創新和效果評估。

一、普法基地定位與目標

（1）普法基地定位：未成年普法教育基地作為一個專門為青少年提供法制教育服務的平臺，應以憲法為核心，涵蓋刑法、民法、行政法等法律知識，注重培養青少年的法治觀念和法律素養。

（2）普法基地目標：通過多種形式的普法教育活動，使青少年了解基本法律知識，樹立正確的權利義務觀念，增強法律意識和法治觀念，提高遵紀守法的自覺性。

二、內容設計

（1）憲法教育：講解憲法的基本原理和內容，讓青少年了解國家根本大法，培養他們的國家觀念和公民意識。

（2）刑法教育：通過案例分析，讓青少年了解犯罪行為及其法律后果，提高他們的法治意識。

（3）民法教育：講解民事法律關系，讓青少年了解自己的民事權利和義務，提高他們的法律素養。

（4）行政法教育：介紹行政法律制度，培養他們的行政法治觀念。

（5）法治實踐活動：組織模擬法庭、法治知識競賽、法律咨詢等活動，讓青少年親身體驗法治實踐，提高法律技能。

三、形式創新

（1）互動體驗：通過模擬法庭、角色扮演等形式，讓青少年親身體驗法律程序，提高法治意識。

（2）案例教學：選取生動、貼近生活的案例，以故事的形式講解法律知識，提高青少年的法律興趣。

（3）法治教育科技館：運用虛擬現實、增強現實等技術，打造沉浸式的法治教育環境，提高普法教育的實效性。

四、效果評估

（1）問卷調查：定期對參與者進行問卷調查，了解普法教育活動的效果，為基地改進提供依據。

（2）數據分析：收集參與者法治觀念、法律素養等方面的數據，分析普法教育活動的實效性。

（3）反饋機制：建立反饋機制，鼓勵參與者提出意見和建議，不斷完善基地建設。

通過以上策劃方案，未成年普法教育基地將以青少年為中心，創新法制教育方式，注重實踐與體驗，提高普法教育的吸引力和實效性，為培養具有法治觀念和法律素養的人才做出貢獻。