數(shù)虎圖像牽手中國(guó)極地研究中心，為上海極地科普館提供多媒體沙盤設(shè)計(jì)與開發(fā)制作，對(duì)原有傳統(tǒng)沙盤進(jìn)行多媒體改造，展現(xiàn)南極風(fēng)貌與科教知識(shí)，更有效地將科普教育傳遞給青少年。

　　上海極地科普館是“全國(guó)青少年科技教育基地和全國(guó)科普教育基地”，主要介紹極地地理環(huán)境概況、我國(guó)極地考察歷程和主要成果。數(shù)虎圖像在多媒體沙盤外部設(shè)計(jì)上，為觀眾預(yù)設(shè)最佳觀賞視角，并注重青少年的觀展和體驗(yàn)感受，在空間尺度上充分考慮了適齡青少年的身高、視角等因素。

　　在沙盤內(nèi)容設(shè)計(jì)中，數(shù)虎圖像以地面物理沙盤與墻面屏幕相結(jié)合，并在地面沙盤上增加投影效果。投影影像與墻面屏幕影像聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化演繹南極概況、中國(guó)南極考察站布局、物產(chǎn)資源、未來建站規(guī)劃等信息，形象生動(dòng)地闡述了南極風(fēng)貌。

　　在制定技術(shù)方案時(shí)，數(shù)虎圖像團(tuán)隊(duì)考慮到投影的方便性與顯示的清晰性，對(duì)物理沙盤海面部分的材質(zhì)進(jìn)行了甄選，并在沙盤下做了燈光的設(shè)計(jì)。墻面屏幕影像則以三維與后期制作結(jié)合，傳遞科普知識(shí)與南極風(fēng)光。

　　多媒體沙盤使科普知識(shí)可視可聽，簡(jiǎn)化了工作人員的解說難度，明確指示地理信息、物產(chǎn)資源的同時(shí)，可以一次性展示多方面內(nèi)容，也使沙盤的呈現(xiàn)條理清晰，利于參觀者知識(shí)的接收。動(dòng)態(tài)視覺效果更容易引發(fā)孩子們的興趣，從而實(shí)現(xiàn)更有效的知識(shí)傳遞。

　　數(shù)虎圖像將多媒體沙盤應(yīng)用到南極概況的展示中，在孩子們與科普知識(shí)之間架起了一座有趣的橋梁，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)有趣的氛圍中接收科普知識(shí)。

　　多媒體技術(shù)融入科研科普教育中，其視聽結(jié)合的交互方式，豐富了科普展廳的形式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，從而有效地傳遞科普知識(shí)。數(shù)虎圖像對(duì)多媒體沙盤從創(chuàng)意設(shè)計(jì)、內(nèi)容制作到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施一站式服務(wù)，帶給參觀者最直觀的參觀體驗(yàn)，助力科研知識(shí)的普及。